Objectifs

• Stimulation de la coordination œil-main, de l’habileté, de l’attention, de la concentration, de la créativité.

Contexte

En 1891, William Painter a inventé la capsule aux États-Unis : depuis, elle a non seulement fermé d'innombrables bouteilles, mais a également servi de matériel de jeu pour les enfants du monde entier. Le jeu des capsules vient du Portugal. 

Déroulement 

• But du jeu : la capsule atteint la ligne d'arrivée sans quitter la piste de jeu.
• Dessinez une piste de jeu (d’environ 15 à 30 cm de large) avec une ligne de départ et d'arrivée au sol. La taille et la forme sont déterminées par les enfants selon leurs souhaits.
• Inscrire le nom des enfants sur les capsules et placez-les sur la ligne de départ, déterminez l'ordre des joueurs et des joueuses.
• Courbez votre index (ou votre majeur) vers votre pouce. Ensuite, laissez l'index (votre majeur) s'avancer et déplacez la capsule avec votre ongle.
• Lorsque la capsule quitte la piste de jeu, elle retourne au point de départ.

Prolongement 

• Il n'y a pas de limites à la créativité dans la création de la piste de jeu en termes de longueur, de trajectoire et de difficulté.
• En outre, des destinations intermédiaires et des « puits » (cercles) peuvent être tracés. Si une capsule tombe dans un « puits » (ou quitte la piste), elle doit être placée sur un point intermédiaire.
• D'autres obstacles (par exemple faits de pierres, de bâtons, etc.) peuvent être installés. 

Adaptation inclusive

• Le jeu des capsules est simple à comprendre et peut être expliqué sous forme non verbale.
• Si des enfants en fauteuil roulant sont présents, dessinez la piste sur du papier et placez-la sur une table assez haute pour que l'enfant en fauteuil puisse jouer sans difficulté. 
• La piste de jeu peut également être rendue « palpable » et peut être contrastée, par exemple avec de l'adhésif coloré et du papier crépon.

Photo : Adobe Stock

Photos: Pedro Monterroso